В разделе "Образование" граждане и организации могут размещать информацию образовательного и просветительского характера.

В этом разделе также можно давать оценки информационным материалам, представляемым в электронном и печатном виде, на предмет личной и общественной угрозы .

 

Репутация вуза - ИНЖЭКОН (Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет) - под угрозой: студентов учат плагиаторы, а ректорат занят коррупцией на фабрикации научно-исследовательских работ.

Куда идти учится? Такой вопрос задает себе каждый молодой человек. И тут ему могут присоветовать: иди в ИНЖЭКОН (Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет).  Приемная кампания по приему на обучение в Университет в этом году проходит под девизом «ИНЖЭКОН — твой карьерный лифт!». Началась она видеороликом на телевидении («Первый канал»), продолжится в метро (лайт-боксы и аудиоролики) и в прессе.   Разработкой рекламных материалов по соглашению с Университетом занимается «Первый канал — Санкт-Петербург».

Все как бы хорошо. Однако если родитель абитуриента задаст себе вопрос: «а кто будет учить моего ребенка?», то  могут поступить разные ответы.

Одни ответы – официальные: «Университет имеет славные исторические и культурные традиции обучения и воспитания студентов и открывает широчайшие возможности в области науки, обучения, трудоустройства и самосовершенствования».

Другие ответы – не формальные: не все так хорошо, и на примере некоторых руководителей кафедр можно наглядно оценить квалификацию тех кадров, на которых опирается нынешнее (и, судя по кадровой политике -  возможно, временное) руководство университета.

Возьмем для примера рецензию одного ученого на  труды заведующего кафедрой в  университете.

 

 

Главному Ученому секретарю Роберт И.В.

Вице-президенту Болотову В.А.

Президенту РАО Никандрову Н.Д.

Президенту РФ Путину В.В.

 Председателю правительства Р.Ф. Медведеву Д.А.

Министру образования и науки Ливанову Д.В.

Генеральному прокурору Р.Ф. Чайке Ю.Я.

НОУ-ХАУ №2 «ТЕХНОЛОГИЯ УНИЧТОЖЕНИЯ ИНСТИТУТА И НАУКИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ» ДИРЕКТОРА ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ РАО И.И.СОКОЛОВОЙ ИЛИ КАК ОНА ОБМАНЫВАЕТ, АКАДЕМИЮ,  СОТРУДНИКОВ И ГОСУДАРСТВО (тратя не как положено БЮДЖЕТНЫЕ деньги)  

А началось, вроде бы, благопристойно, с того, что всем сотрудникам Института образования взрослых заместитель Президента Российской академии образовании Б.П. Мартиросян вместе с академиком-секретарем отделения Г.Н.Чистяковой на общем собрании пообещали, что часть института, занимающаяся образованием взрослых практически без изменения будет передана В Институт педагогического образования И.И.Соколовой, где будет создано отделение, взможно, и со своим заместителем директора. При этом ни один сотрудник не пострадает и не будет ущемлен ни в чем.

 

Председателю Правительства РФ Д.А. Медведеву

Министру образования и науки Д.В.Ливанову

Президенту РАО Н.Д.Никандрову

ПРИНЦИПЫ И ПРИОРИТЕТЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕ ТОЛЬКО МЕШАЮЩИЕ РАЗВИВАТЬСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ, А ПРОСТО УНИЧТОЖАЮЩИЕ ЕЕ НА КОРНЮ

 

ПРИВЕДЕМ НЕКОТОРЫЕ ФАКТЫ:

Известно, что четыре сменившихся директора Института образования взрослых – все были назначены по близкому знакомству или родству, а не из соображений компетентности и деловых качеств. РЕЗУЛЬТАТ ИЗВЕСТЕН – НЕТ ИНСТИТУТА, НЕТ НАУКИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ.

Тот же сценарий мы наблюдаем теперь в Институте педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования. ВОТ ВСЕГО ЛИШЬ НЕСКОЛЬКО ЗАРИСОВОК – «ХУДОЖЕСТВ», т.е. фактов из профессиональной деятельности и поведения директора И.И. СОКОЛОВОЙ, 

 

Президенту РАО Никандрову Н.Д.

Председателю ВАК Кирпичникову М.П.

Председателю экспертной комиссии по педагогическим наука Фельдштейну Д.И.

Организационный отдел ВАК Петровой Н.И.

Сообщаем Вам, что 26 апреля 2012 г. в диссертационном совете д.212.199.02 при РГПУ им. А.И.Герцена состоялась защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Циммерман Надежды Валерьевны на тему «Организационно-методическое обеспечение подготовки будущих учителей к использованию тестирования в профессиональной педагогической деятельности» по специальности 13.00.08 - теория и методика профессионального образования (педагогические науки) и обращаем Ваше внимание на вторую страницу автореферата, где на лицо явные нарушения:

 

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КАДРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

За два года в институте образования взрослых сменилось четыре директора. Результат – института образования взрослых исчез, а его преемник покинул Санкт-Петербург.

И вот еще один кандидат (и директор, и, благодаря директору, возможно, и институт) на выбывание. 

ТЕРРОРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ УНИЧТОЖЕНИЯ УЧЕНЫХ И РАЗРУШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ДИРЕКТОРА ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ СОКОЛОВОЙ И.И.

«СОКОЛОВА – ЭТО КАРЬЕРИСТКА,

 НЕ ИМЕЮЩАЯ НИЧЕГО ЗА ДУШОЙ»