Председателю ВАК Кирпичникову М.П.

Президенту РФ Путину В.В.

Председателю правительства РФ Медведеву Д.А.

Министру образования и науки Ливанову Д.В.

 

Сообщаем Вам о некорректном прохождении предварительных процедур оформления результатов диссертационного исследования Ковальчук Ольги Владимировны. Выражаем сомнение в диссертабельности темы, качестве и  самостоятельности выполнения исследования и написания диссертации, а также корректности деятельности и правомерности существования Совета Д 212.168.02.

ДОКТОРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ «Инновационное развитие муниципальной образовательной системы в контексте проектно-квалитативной парадигмы»

Диссертант: Ковальчук Ольга Владимировна Год защиты: 30.04.2012

Ученая степень:доктор педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования. Ведущее учреждение: ФГОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет». Место выполнения: Кафедре профессионального педагогического образования и социального управления ГОУ ВПО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого». Шифр диссертационного совета: Д 212.168.02

 

Раскрыта «роковая» ошибка Платона, Крития (или Солона), которая привела к путанице с местом положения Атлантиды.         

Атлантида не исчезла, она есть и лежит на морской глубине. Об Атлантиде много что было сказано, написано тысячи материалов исследований. Историками, археологами, искателями предложено полсотни версий возможного месторасположения по всему миру (в Скандинавии, в Балтийском море, в Гренландии, Северной и Южной Америке, в Африке, Черном, Эгейском, Каспийском море, в Атлантическом океане, Средиземном море и т.д.), но точного места не названо. – Почему такая путаница?

 

Спрос на обучение в аспирантуре в России остается высоким, но качество кандидатских диссертаций катастрофически падает. О проблемах развития аспирантуры рассказывает в интервью РИА Новости директор Центра экономики непрерывного образования Российской академии народного хозяйства и госслужбы Татьяна Клячко.

- Татьяна Львовна, чем, на ваш взгляд, обусловлен стабильно высокий спрос на аспирантуру?

- Тем, что при прочих равных кандидатская степень повышает конкурентоспособность специалиста при трудоустройстве в разных областях. Аспирантура рассматривается как средство продвижения по карьерной лестнице не только и уже не столько в науке - отсюда риск девальвации ученых степеней и званий. В ближайшее время аспирантура, конечно, не станет таким же массовым видом обучения, как вуз, но определенные тенденции прослеживаются. За последние 10 лет численность аспирантов выросла в 1,3 раза.

Докторов наук относительно кандидатов стало в три раза больше по сравнению с советским периодом: если раньше на 400 тысяч кандидатов приходилось 40 тысяч докторов, то сейчас на 78,3 тысячи кандидатов - почти 27 тысяч докторов.

 

 

Репутация вуза - ИНЖЭКОН (Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет) - под угрозой: студентов учат плагиаторы, а ректорат занят коррупцией на фабрикации научно-исследовательских работ.

Куда идти учится? Такой вопрос задает себе каждый молодой человек. И тут ему могут присоветовать: иди в ИНЖЭКОН (Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет).  Приемная кампания по приему на обучение в Университет в этом году проходит под девизом «ИНЖЭКОН — твой карьерный лифт!». Началась она видеороликом на телевидении («Первый канал»), продолжится в метро (лайт-боксы и аудиоролики) и в прессе.   Разработкой рекламных материалов по соглашению с Университетом занимается «Первый канал — Санкт-Петербург».

Все как бы хорошо. Однако если родитель абитуриента задаст себе вопрос: «а кто будет учить моего ребенка?», то  могут поступить разные ответы.

Одни ответы – официальные: «Университет имеет славные исторические и культурные традиции обучения и воспитания студентов и открывает широчайшие возможности в области науки, обучения, трудоустройства и самосовершенствования».

Другие ответы – не формальные: не все так хорошо, и на примере некоторых руководителей кафедр можно наглядно оценить квалификацию тех кадров, на которых опирается нынешнее (и, судя по кадровой политике -  возможно, временное) руководство университета.

Возьмем для примера рецензию одного ученого на  труды заведующего кафедрой в  университете.

 

      От египетских жрецов, древнегреческих мудрецов – до наших дней.

    "Ах, Солон, Солон! Вы, эллины, вечно остаетесь детьми, и нет среди эллинов старца! Все вы юны умом, ибо умы ваши не сохраняют в себе никакого предания, искони переходившего из рода в род, и никакого учения…(Платон, «Тимей»). 

      Солон (из Афин) - политик, государственный деятель, философ, поэт,  один семи древнегреческих мудрецов (ок. 638-558 гг. до н.э.), привез из путешествия  в Египет древние знания египетских жрецов. Записи  получены им от жреца Тимея (из храма богини Нейт) в городе Саисе (нынешнее название Са эль-Хагар в западной дельте Нила). Позже в 428-347 гг. до н.э. Платон (Аристокл) изложил материалы Солона  в своих трудах «Тимей» и в др. («Критий»).